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转载——优秀教师好习惯  

2015-10-11 23:02:33|  分类: 班级管理与班主任 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、有颗成为名师的心
世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。对于教师而言,要有成为名师的心。
听课要学会“品”课
2、古人品茶,注重一个“品”字。一堂课,一堂有活力、智慧和情趣的课,也需要听课者用心去“品”,才能品出其中的味道。
3、让自己“现代”起来
人的一生一定要与时俱进。教师的专业化成长,就是要与时俱进,冬身学习。
4、精彩人生需笔耕
笔耕不止是教师自身素质的有效途径,是造就教师杰出教育成就的熔炉,是壮丽教师辉煌教育人生的摇篮。
5、继续学习的能力
学习,这件事不在乎有没有教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
6、三人行必有我师
一个聪明的人能拜一切人做老师。因此,教师向周围人学习,要把别人的东西变成自己的东西。
7、做一个善于思考的人
运用认知能力去认识真理,这是一个十分艰苦的过程,只有那些善于思考的人,才能发现真理。
8、习惯“研究”自己
“认识自己”,这是古希腊哲学家苏格拉底说的名言。作为教师,要习惯“研究”自己。
9、参与到课题研究中去
教师要拥有研究机会。当前,新课程教学要求教师:要作为一个研究的身份进入课堂教学实践中去。
10、读书要“品”书
读书是一门艺术,会不会“品”书,对教师的成长至关重要。教师只有通过“品”书才能达到为知、为已、为人的读书境界。
11、“嫉妒”是一种进步
教师所应有的“嫉妒”并不是真正意义上的仇恨心理,而是要通过“嫉妒”学会见贤思齐。
12、练好“三字一话”
“三字一话”是一名合格教师的必备技能,是教师教学的基本功。身正为范,学高为师,教师练好“三字一话”意义深远。
13、教师,不妨跨学科听课
当前,教师在全面提升学科素养的同时,更要加强自身综合素养的提升,唯有这样,才能成为真正意义上的合格教师。
14、读书,是教师的一种生活
读书,是教师的一种生活。要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的河流。
15、要有良好的心态
心态是命运的控制塔,心态决定我们人生的成败,教师更要有一个良好的心态。
16、健康,是人生最宝贵的财富
健康是智慧的条件,是愉快的标志。教师首先要有健康的体魄,这是有效地完成传道授业解惑的任务之根本。
17、为生活创造快乐
真正希望过“很宽阔、很美好的生活”,就创造它吧。教师也应拥有生活的快乐。
18、认识你自已
人生最困难的事情是认识自己。教师首先要看清自己,这是教师在繁重的工作中保持心理健康诉一剂良药。
19、做自己的心理医生
身体的健康固然重要,心灵的健康也会给你无穷的力量。教师,做自己的心理医生。
20、教师应该有“静”功
教师要有“静”功,静下心来反思自己,以便更好地超越自己。教师需要达到这样一种境界。
21、管理好你的时间
时间是最高贵而有限的资源,不能管理时间,便什么都不能管理。作为教师,既要会“节流”,还要懂得“开源”。
22、善待他人
已所不欲,勿施与人,善待他人,即是善待自己。只有当一个人懂得善待他人的时候,他所处的人际关系才会和谐友好、充满温情。
23、要有耐心
耐心是教师的基本素质。面对学生,教师最需要的就是耐心。因此,教师必须要有足够的耐心。
24、教师,请记住学生的名字
记住人家的名字,而且能很轻易地叫出来,等于给别人一个巧妙而有效的赞美。
25、要善于换位思考
教师要养成换位思考的良好习惯。只有换位思考,才能全面、客观地把握问题的成因,从面保证自己做出客观、科学的判断和选择。
26、谈心是一门艺术
谈心,它是一门艺术。对教师而言,要想充分了解每一个学生的精神世界就必须掌握这门艺术。
27、今日事今日毕
今天能做完的事,决不拖到明天。历来的优秀教师,无一不是充分利用时间工作的。
28、家庭和工作一样重要
每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。教师只有建立幸福和睦的家庭氛围,免除后顾之忧,才能以更充沛的精力投入到工作中。
29、有自己的精神空问
教师毕竟是人类精神的守望者。因此,教师应拥有自己的精神家园,这是搞好工作、体验快乐、享受幸福人生的必备条件。
30、精神饱满地投人每一天
想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的,而伟大的教师一定是有激情的教师。
31、语言要有亲和力
具有亲和力的语言是教师开启学生心灵的门扉,是对学生进行语言训练的一面镜子。
32、毫不吝啬地赞美学生
人心中最深刻的禀赋,是被人常识的渴望。赞美学生,是教师发自内心的对学生的尊重。
33、换个思路激励学生
事实上,教师对学生的激励应从大处着眼、从小处着手,有时需要换个思路激励学生,让激励在具体和细微中升华。
34、着装要有时代感
服装是视觉工具,你能用它达到你的目的,你的着装向世界传递你的权威、可信度、被喜爱度。
35、善于发现自己
人生最为重要的事是发现自己。教师要想发展自己,就应从心理学、人才学、创造学等角度科学地认识自己、发现自己。
36、学会倾听自己
倾听是一门艺术,学会倾听他人很难,学会倾听自己更难。能善于倾听自己的教师,才能成为优秀的、充满智慧的教师。
37、期盼是更深层的爱
“三分教育,七分等待”,教师的期盼和等待也是一种爱,而且是一种更积极的、更深层的爱。
38、威信:教育的潜在动力
威信,它是一个人的精神感召力。教师必须具有威信,这是教师有效进行教育、教学的必要条件。
39、做学生的知心朋友
教师,只有成为学生的知心朋友,才能做一名真正优秀的教师。
40、教育需要严格
教育的全部奥秘就在于爱护学生。老师的严格更是一种爱!
41、清理好自己的办公桌
在自己喜欢的环境中生活和工作,是一个很居心叵测的事。所以,我们要把办公桌收拾得像内心一样整洁、有序。
42、真诚地帮助同事
任何人的成长不可能只靠自己,都需要与他人彼此合作,需要他的扶持和帮助。因此,真诚地帮助同事,帮助他人也会获得他人的帮助。
43、学会规划自己
对于一个人来说,做事有计划不仅是一种做事的好习惯,更重要的是反映了他的做事态度。
44、说话要“真”“实”
评议是一门艺术。老师的语言应该成为语言艺术的典范,说话“真”、“实”是教师应具备的素养。
45、注重自己的仪表美
教师的仪表具有十分重要的教育和示范作用。因此,教师要注重自己的仪表美。
46、微笑是最美的语言
教育是心灵交流的艺术,而微笑是教师在所有的交流中最有力的语言。
47、教师,要有“约束感”
作为老师,需要有约束感。这是衡量一位教师成熟度的重要标志。
48、学会倾听
教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。
49、培养观察力
观察是老师的基本能力。教师要了解学生,就不能依靠别人介绍,或通过学生本人回答,主要还是靠自己的观察。

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