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【转载】秀州中学青年教师课堂教学评比细则表  

2014-10-06 20:17:37|  分类: 教学研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                     姓名___________学科_________课题________________________ 授课时间________

评价项目

评价内容

权重

总分

得分

 

教学设计

认真研究教材、教学对象,准确把握教学目标(三维)。

2

 

5

 

能充分利用教材和校内、外教学资源,从学法角度设计教学方案,并做好充分的教学预设。

3

 

 

教学技能

教师普通话标准流畅,教学语言规范。

5

 

 

15

 

板书设计新颖、简明、重点突出,书写认真,字体美观。

5

能根据教学活动需要,科学合理地利用现代教育技术手段,又能继承简便、实用的传统教学手段。

 

5

 

教学方法

教学方法的选择有利于课堂教学目标的实现。

15

 

30

 

努力为学生提供动手实践、自主探索、独立思考、合作交流的空间。

15

 

 

学生活动

能用多种方式调动学生参与学习活动的兴趣。

10

 

 

30

 

善于与学生共同创造学习环境,为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会。

10

课堂气氛活跃,师生互动和谐。

10

 

 

课堂掌控

能根据教学设计组织教学活动,并对课堂活动过程进行有效的引导,做到活而有序、活而有效。

 

5

 

 

10

 

能发现和利用课堂上生成的课程资源,创新教学活动,促进学生发展,师生相长。

5

 

课堂评价

能通过课堂教学过程评价,引导、调控教学活动。

2

 

5

 

能采用多样化的、个性化的评价方式激励学生的学习兴趣和自信心,引导学生创新与实践。

3

 

教学效果

学生积极主动参与学习活动。

2

 

5

 

形成并掌握所学知识和技能。

2

通过学习活动对个人及社会的相关问题形成正确的认识。

1

 

 

 

听课老师____________

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